viernes, 2 de febrero de 2018

“ENCONTRAR NÚMEROS DIVERTIDOS”


Así termina un proyecto que empezó como una búsqueda de números por nuestro entorno más cercano, nuestro pueblo y que ha ido creciendo y enriqueciéndose con vida propia.
A fin de constatar una vez más la importancia de los número y de como éstos nos rodean y acompañan en nuestra vida cotidiana, iniciamos un proyecto que consistía en que cada fin de semana un alumno se llevaba la máquina fotográfica y el lunes traía dos fotos, una de cerca y otra de lejos, de algún número que estuvieran visible en cualquier lugar del pueblo, en puertas de casas o de garaje, calles, carrera, … eso sí, el número era secreto, no se debía decir a ningún compañero dónde lo había encontrado (esto ha sido lo más difícil, jjjjjjj). El martes aparecía el número (de cerca) en el tablón de la clase y los compañeros iniciaban una labor de búsqueda de dicho número a la salida del colegio. La foto de lejos se hacía para dar más pistas de su ubicación si no lo encontraban, pero la verdad es que pocas veces ha sido necesaria. 
En principio esto era todo, pero… ¡sorpresa! al llegar se pusieron a jugar con ellos, cada vez se peleaban más por decir cosas del número, lo descomponían, lo componían, lo analizaban, es par o impar, primo o compuesto, lo localizábamos en la tabla numérica, buscaban sus vecinos, formulaban en potencias, en raíces cuadradas, +1,-1,+10, -10, … todos querían decir cosas, desde los de 1º hasta los de 6º, que se ponían en fila para escribir datos en la pizarra, hasta llenarla por completo, como si fueran científicos locos.
Bien, cada vez nos vamos involucrando más, hasta que ya hubo pasado por todas las casas, pero las fotos hechas son tan bonitas que nos resistimos a acabar el proyecto, ¿por qué no hacer una exposición fotográfica con ellas? Y nos ponemos manos a la obra. Si queremos hacer una exposición fotográfica ¿qué tenemos que hacer? convirtiendo un proyecto que era de matemáticas y de conocimiento del entorno al trabajo del texto escrito: el cartel y las invitaciones a la inauguración.
Así llegamos a la guinda del pastel, esta bonita exposición de fotografías hechas por ellos bajo el título “ENCONTRAR NÚMEROS DIVERTIDOS” a la que todos estáis invitados, y de muestra un botón, con este pequeño artículo en nuestra ventana abierta a la serranía.
Coordinado por la maestra de primaria.

jueves, 1 de febrero de 2018

HIVERN

Ja hem canviat d'estació.
Ha vingut l'hivern. Ens ha portat neu, fred i roba calenteta.
Així el veiem nosaltres.

domingo, 28 de enero de 2018

Aprendiendo con las manos.




Durante este curso escolar 2017-2018 estamos llevando a cabo diferentes cambios a nivel de organización de aulario y en cuanto a metodología. Para nosotros, es fundamental replantearnos el modelo de educación que podemos ofrecer a nuestro alumnado, en nuestro entorno rural y como personas del momento en el que vivimos. En un mundo cada vez más incierto, complejo y contradictorio, necesitamos entender mejor y anticipar el panorama cambiante del aprendizaje. Debemos ser capaces de recontextualizar los principios fundacionales del enfoque humanístico de la gobernanza de la educación en el siglo XXI tal y como afirma la UNESCO.



Hoy, quisiéramos presentaros una experiencia que el alumnado ha realizado y ha querido compartir con vosotros. Más que el carácter científico que se esconde detrás de todo el proceso manipulativo de las matemáticas, queremos darles voz a los niños y niñas que son los auténticos protagonistas del día a día. Por su disposición al cambio, por su facilidad para adaptarse, por su autonomía, por su deseo de estar con nosotros, por su mirada, por querer aprender a aprender, por formar esta preciosa familia. Eso significa para nosotros este especial grupo con el que compartimos nuestra vida: pura vitalidad, energía e inocencia.




El pasado día 21, mientras realizábamos una de nuestras sesiones globalizadas, una niña sugirió la idea de poder grabar un vídeo donde pudiésemos explicar como utilizamos un material matemático con el que trabajamos a menudo en el aula. Se trata de la "base 10", con el que podemos trabajar nuestro sistema numérico, el sistema decimal. La manipulación es básica para que cualquier niño o niña pueda formarse una imagen de aquello que deberá realizar o de lo que le estamos pidiendo, puesto que aún no ha llegado al nivel de madurez necesario evolutivamente para poder pasar a la abstracción. La imagen es la representación icónica de la realidad y la abstracción una de las capacidades humanas más importantes. 


Las funciones esenciales de la mente consisten en la comprensión y en la invención, es decir, en la construcción de estructuras mediante la estructuración de la realidad: Jean Piaget.

Rápidamente se organizaron para realizar los vídeos, elaboraron una estrategia, un guión, descubrieron la importancia de la luz en el momento de realizar una grabación con medios digitales, estudiaron la secuencia y plantearon como iban a afrontarlo. Aquí está el resultado:


  • Sumas base 10.

Realizado por Angeline (4º curso) y grabado por Diego (4º curso).




  • Restas base 10.

Realizado por Pablo (4º curso) , ayudante Estela (3r curso) y grabado por Miquel (tutor de primaria.).






  • Divisiones base 10.

Realizado por Soraya (5º curso) y grabado por Mario (4º curso).






Colaboradores de guión, ayudantes y directores: Soraya, Angeline, Mario, Pablo, Diego y Estela.


Supervisado y guiado por Miquel Carpio "Tutor de primaria en Calles".




El niño que tiene libertad y oportunidad de manipular y usar su mano en una forma lógica, con consecuencias y usando elementos reales, desarrolla una fuerte personalidad: Maria Montessori.


lunes, 22 de enero de 2018

Disfrutando del río Sot

 Hola familias!

Durante el primer trimestre, los alumnos de Sot  de Chera realizamos 2 excursiones a nuestro entorno más cercano, el río Sot, que pasa cerca del cole.
Allí observamos los cambios que se habían ido produciendo durante estos meses....
Pero a parte de ver los cambios que se habían producido con la llegada del otoño, también tuvimos tiempo de disfrutar de un almuerzo compartido con los compañeros, jugar con las hojas, darnos un paseo por los alrededores del río y hasta recitar poesía.

Desde el aulario queremos agradeceros a las familias vuestra colaboración, al igual que a Carmen y a Sonia que siempre están dispuestas a ayudarnos en las actividades que les proponemos. 


En el siguiente enlace podéis ver el vídeo que realizaron los alumnos de primaria de la poesía "El otoño, otra vez" de Rafael Alberti.

https://drive.google.com/open?id=1ovvqhyD9co9R-CwA4dARRW_pSRtVftJK

  

¡Hasta la próxima!                                   

viernes, 22 de diciembre de 2017

JORNADA FAMILIAR Y SOLIDARIA

Despedimos el trimestre con una jornada solidaria.
Hemos celebrado en el colegio la segunda carrera solidaria a favor de la ONG Save The Childrens. Ha sido muy divertida y aunque nos hemos cansado un poco, ha valido la pena el esfuerzo. Además después hemos podido reponer fuerzas gracias a nuestras familias que nos han preparado un fantástico chocolate caliente con torta que estaba buenísimo.
Para finalizar la jornada hemos hecho un mercadillo solidario con las manualidades que hemos ido haciendo durante estos últimos días. Los compradores tendrán unas casa súperadornadas.
Y como fin de fiesta ¡música y baile!
¡¡Un día para recordar!!

 

FELIZ NAVIDAD

La clase de los Dragones de Losa del Obispo os desea 
¡FELIZ NAVIDAD!

lunes, 18 de diciembre de 2017

CARTA PARA PAPÁ NOEL Y LOS REYES!!!!

¡¡¡Qué ilusionados estamos!!!
Se acerca la fecha esperada por todo niño, y por alguno no tan niño. Papá Noel está cerca y los Reyes Magos no tardarán mucho.
Nosotros para ayudarles un poco, hemos hecho nuestra carta. Contiene regalos, deseos y mucha ilusión.
Esperamos que les ayude a decidir qué dejarnos.
¡¡¡¡Muchas gracias!!!!